Intensiver Erfahrungsaustausch
Die Erfahrungsdichte im Bereich E-Assessment scheint in der Community besonders hoch zu sein. Einen Überblick über bereits existierende und erprobte Tools, Methoden oder Szenarien gaben die "Show & tell"-Sessions. Während den "Semi-Plenaries" wurden praktische Erfahrungen an Schweizer Hochschulen präsentiert. Sehr spannend war der Vortrag von Jacqueline Gasser-Beck, Geschäftsführerin IRP-HSG der Universität St.Gallen, zum Thema "Legal Framework for e-assessments – why security issues, personal data protection and copyrights matter".
In den "Debate & open questions"-Sessions ging es um Szenarien, die sich in naher Zukunft an den Schweizer Hochschulen realisieren könnten.
In den zahlreichen Beiträgen wurde deutlich, wie stark das Thema E-Assessment mit anderen E-Learning-Themen verflochten ist. Einige Stichworte dazu: Moodle, BYOD, Flipped Classroom, E-Portfolio, Authentifizierung, teambasiertes Lernen, Mobile Learning, Infrastruktur-Komponenten, Zertifizierung. Gerne diskutiert wurden auch Erfahrungen mit dem Safe Exam Browser (siehe Box).
Hauptredner aus Deutschland und Australien
Viel Inspiration konnten die Teilnehmenden aus den beiden Hauptvorträgen schöpfen. Zum Thema "eEducation in the 21st century: new approaches towards learning, teaching and assessment" sprach Jürgen Handke, Professor am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Philipps-Universität Marburg. Dort wird bereits mit Robotern als Prüfungsexperten experimentiert. "Assessing for quality decision making" war am Tag darauf das Thema von Geoffrey Crisp, Professor und Pro-Vice Chancellor (Education) an der University of New South Wales in Sydney. Die Vorträge sind auf SWITCHtube publiziert.
